和融科研助力成长
科研组长述职报告
长清区石麟小学潘
本学期我们科研组在杜、潘、杜的领导下，以竭诚为全体老师服务为工作宗旨，以细致、严谨、完美为准则，团结一心，互帮互助，恪尽职守，出色完成本学期工作。现将的工作总结如下：
一、精心部署、步步为营，立项实现开门红
本学期，我们科研室重点工作是微型课题的申报工作和市级课题的结题工作。为了提高老师们的课题申报积极性，能立足自己的教育教学实际，提出有研究价值的课题。我们在潘，杜的带领下多次召开会议商量对策。首先，通过调查问卷，了解老师们对课题研究的想法、困惑、建议。我负责的是五年级36人的主客观题分析和全校客观题的分析。为了不负领导的重托，我反复核对数据，整整用了两天半的时间完成全校的问卷分析。通过这次的问卷调查，我真正感到如何用数据说话，体会到科研的力量。逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力。接着，潘激情洋溢的《想说爱你不容易》报告会瞬间点燃老师的研究热情。虽然上学期我们五年级刚刚刚结13个课题，但老师们的研究欲望依然旺盛。又报了9个新课题。老师们结合自己的教育教学实际从大处着眼，小处入手选立课题。并认真撰写课题审批书，对课题审批书进行反复的论证和修改。为了能让每一位老师的课题通过申报，我们先把审批书的格式和注意事项发到每个级部的QQ群。在对交上来的电子稿格式，研究内容，具体研究过程的具体项目进行反复的审阅，异组交换互阅。最终再统一打印。市级课题的的结题工作我们也是像这样做到有序、
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有效地深入开展扎扎实实做好每一步。顺利地完成。
二、扎实严谨、一丝不苟，日常工作稳中求进
为了让课题研究工作有序、有效地深入开展，使课题研究工作制度化、规范化，科研室实行“月例会”制度。每月坚持召开课题组例会，汇报实验开展情况，交流实验经验与困惑，研究解决策略，布置下一步工作任务。同时本学期我们科研室进一步加强了阶段性检查和评估。我们共进行校内视导三次。上交材料7种，每一次检查，我们都做好记录，客观评价。每次上交的材料我们都认真查阅，反复核对，及时反馈，指导修正。保证所交材料格式规范，内容充实，再分类装订入档。在细致严谨的查阅材料中练就了一双火眼金睛，一份文本电子稿，一眼就能看出，页边距是不是
2.6cm，正文字号是否是宋体四号，行距是1.5倍。
三、鼓励表扬、自力更生，实现自我超越
自从潘和杜接管科研工作以来，我们科研团队一直沐浴在轻松愉快、充满正能量的氛围里。这里有潘每次例会上中肯的鼓励，有她每次完成任务及时的表扬信。还有杜工作上和声细语的用心指导。在这一年多的时间里，性格内向、不善言谈、不善表现的我，找到了工作中的自信。勇敢克服课堂上的短板—一不自信，容易紧张。5月份曹XX交给我一个艰巨的任务。在区里讲一节综合实践课，课型是创设情境确立主题。综合实践课我从来没讲过，而且这种课型更是闻所未闻。于是我上网查资料，谁知这种课型，还没有成熟的课例。是一种处在研讨中的新课型。我就自己先深入的思考，分析课的流程，把这种课型研究透彻。再确定主题，设计内容，在准备的半个月里，曹XX，杜，赵XX，教
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研室的王多次听课，细心指导帮助我。终于在5月下旬出色的完成了任务。所教授的《走进零食》一课受到与会领导和老师的高度赞赏。有了这次的成功我更有了前进的动力。无论是班主任故事演讲还是课改课展示我都能做到大方自然。虽然我在各个方面还有很多不足。但有各位领导的关心支持、包容和鼓励，我有信心做到更好。同时，我反思，作为一名成年人都需要他人的鼓励、肯定和包容，将心比心，我班的孩子们更需要。我也暗暗改变自己做一个学会鼓励的班主任。做一个有营养的班主任。点燃他们内心的自信，让他们也能在鼓励中前行，在表扬中奋进。在一片充满营养的沃土中茁壮成长。
20__年6月
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