本次检测总平均101.9，其中优秀104.9，平均98.7，从分数上看，在不知二中的成绩的情况下，成绩还行。成绩的取得，主要有两方面的原因。
（1）、客观上，本次检测试题从整体上难度不是太难，第一次接触芝罘区的试题，可以发现试题的知识涵盖全面，知识点考查全面，但在有些试题上，出题人在文字的叙述方面特别有技巧，一看就会，但在做题时稍有马虎，就会出错。考虑到这种情况，我们数学组不打无准备之仗，在平日的作业、上课等方面，我们就做足了功夫，让学生明白—细节决定成败，哪怕一个逗号、一个单位，也都严格要求，把工作做在平日，不临时抱佛脚，仓促应战。
（2）主观上，成绩的取得，也与平日我们数学组成员间的教研是分不开的。不管是上课的进度、作业的布置、问题的处理，我们三人都能协商讨论完成，做到步调一致、互通有无、扬长补短。每周一下午的教研组会上，都会讲上个周的工作做一总结，对本周的进度，教学内容有一个初步的了解。俗话说，方向正确打胜仗，方向错误打败仗，没有方向乱打仗，心往一起想，劲往一起使。
当然，仅仅考一次的教研是不够的，日常教学中总不可避免的遇到这样那样的问题，有问题我们都能随时的研讨，哪怕是一个很小的问题，都能随时研讨，取优舎劣，告诉学生用最好的的方法将问题解决。
每个周二，除了正常的作业时间以外，级部王给又给了数学组半个小时的时间，用以对上周工作的一次检测，我们也及时的把握好这个时间，在选题上精心准备，充分的利用好这半个小时，所以成绩的取得与王精心统筹安排也是分不开的。在这里要特别的说一下我们组内的李，李
虽然岁数大，但兢兢业业，不管是在每周二晚的数学小测试题的准备上，还是在期末复习试题的搜集上，李经常上网自己甄别，选取做适合的试题，不辞辛劳，任劳任怨。还有曲老师，班主任又兼这级部干事，乱事多，但也能抽出时间找题印题，一个团结的团队，是成功的关键，只要大家团结一心，好成绩的的取得我想是早晚的事。
当然，成员间的差距也是不容忽视的，曲老师的3班优秀107，我教的1班是100，相差7分，平均也相差有5分之多，差距不少，在以后的教学中，我要多向曲XX学习，多听听曲XX的课，学习曲XX的好的教学方法，取长补短，减少差距，尽量做到齐头并进。